Tertulia de Shutter Island

Vídeo-poema: Una noche de verano de Antonio Machado

Este trabajo consistía en hacer un vídeo con fotos y recitado del poema que el profesor nos había asignado. Mi poema se llamaba Una noche de verano... pertenecía al poeta Antonio Machado. Trata sobre el fallecimiento de su esposa Leonor Izquierdo. 

Aquí podéis ver mi video-poema:

Carta de presentación de Antonio Machado

Carta De Presentación

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Análisis de un poema - Lo fatal

Lo fatal es un poema perteneciente al libro Cantos de Vida y Esperanza de el autor nicaragüense Féliz Rubén García Sarmiento, también conocido como Rubén Darío. Fue el máximo representante del modernismo literario en lengua española y el poeta con mayor influencia en la poesía del siglo XX en el ámbito hispánico. Además de ser poeta, tenía otras vocaciones como periodista y diplomático.

Este poema trata de la reflexión angustiada sobre el dolor de vivir y el sentido de la vida humana. También costa de temas secundarios como son el desconocimiento de su origen y de su futuro. 

Es un poema de arte mayor, en cuanto a su métrica, alterna ABABCDCD.

Su estructura la componen 3 estrofas con rima consonante. Las dos primeras estrofas tienen versos alejandrinos, es decir, 14 sílabas, y la última estrofa  tiene una división, una parte es un eneasílabo y otra parte un heptasílabo. 

Cada estrofa se concentra en un tema:

- La primera estrofa muestra el dolor que siente el hombre por ser una persona viva y consciente de todo, frente al resto de seres de la creación.

- La segunda estrofa y el primer verso de la tercera estrofa, nos muestra la angustia del autor ante la incertidumbre de la vida, contrastando con la muerte.

- Y los versos restantes aparece la expresión angustiada existente, pero esta vez de forma exclamativa.

En el poema aparecen algunas figuras retóricas como:

• Polisíndeton: “y ser sin rumbo…, y el temor…, y un futuro…, y el espanto…
• Antítesis: “frescos racimos y fúnebres ramos”
• Persofinicación : '' la carne que tienta con sus frescos racimos''

Aquí podéis escuchar mi recitado: 

Modernismo y Era del 98 - La gran pregunta

Actualmente en España estamos sufriendo una importante crisis, igual que esta, también ha habido muchas otras.

 Esta crisis es caracterizada por la implicación del arte modernista. Antiguamente,  el artista tenía un importante papel en la sociedad, transmitía su opinión al resto de personas tratando temas como sus sentimientos. también realizaban críticas para mejorar las crisis del país y aportar soluciones para acabar con ella y no tenían miedo de divulgar sus ideologías políticas ante el público.

Los artistas evadían de la realidad, deseaban imaginar estar en lugares fantásticos y no tener ninguna relación con el mundo real, esta característica es similar a la de los artistas actuales. Intentaban transmitir sus sentimientos y opiniones mediante la literatura y el arte, hoy en día, a pesar de que exista la libertad de expresión, existen numerosas personas anónimas que trasmiten sus opiniones mediante canciones, grafittis, poemas, cuadros... 

El arte y la literatura es el reflejo de los sentimientos de los artistas, que hacen que sintamos satisfacción, pena, emoción, alegría, intriga, todas las expresiones artísticas tienen un significado en nuestra vida.   

Audio reseña - Lectura 3º trimestre

Aquí podéis escuchar mi audio reseña sobre el libro Shutter Island.

Poema ''Mi clase''

Este trabajo consistía en recrear un poema inspirándonos en ''Recuerdo infantil'' perteneciente al poeta Antonio Machado. Debía tener una serie de características como versos octosílabas, cuatro estrofas, y que cada estrofa tuviese cuatro versos. Aquí os dejo mi poema:

Viernes última hora,

sudorosos llegamos,

ecuación tras ecuación,

llegó la desesperación.

Margarita grita grita,

relajada nunca esta,

coordenadas alocadas,

en la pizarra escribirá. 

Toda la clase callada,

disciplina impondrá,

si alguno no obedece,

parte se llevará.

Cinco minutos faltan,

llegó la cuenta atrás,

pero para Margarita,

nunca hay un final. 

 

Adolescentes en la era de instagram

La adolescencia esta situada en una era llena de pasotismo y consumismo. Entre los 12 y 17 años,

os jóvenes sufren cambios físicos, mentales, emocionales y sociales, utilizamos estos cambios como causa de los inapropiados actos de los adolescentes. Se ha reconocido que un elevado porcentaje de jóvenes están enganchados a las redes sociales (Instagram, twitter, facebook, whatsapp...) y que abandonan sus estudios por culpa de esta obsesión. También existe un elevado porcentaje de la población joven donde estos han bajado sus resultados académicos y emplean un lenguaje más limitado, es una etapa llena de entretenimiento y diversión, pero no es verdad del todo.

 Muchos profesores afirman que cada vez menos adolescentes son capaces de realizar una lectura, pero no es así, los adolescentes leen lecturas apropiadas para su edad, que les resulte interesante y que tengan temas apropiados para llamar su interés (ciencia-ficción, amor, terror, policíaca...), y no leer libros con dificultad de comprensión y poco interesantes. No todos los adolescentes se desvían del camino correcto y cometen malos actos, cada adolescente es diferente, muchos utilizan redes sociales como manera de informarse de la actualidad, buscar información, comunicarse y entretenerse, esto no hace pensar que ya por utilizar esta nube de redes, los jóvenes seamos infantiles, consumistas, críticos, de moral relajada y tengamos una vida llena de entretenimiento.

Periódico con De ratones y hombres

En el segundo trimestre hemos realizado un periódico digital basado en la novela ''De ratones y hombres'', para ello hemos empleado recursos periodísticos como son: entrevistas, editoriales, noticias, artículos de opinión, etc... Este trabajo lo he realizado con mi compañera Silvia, nos hemos repartido el trabajo tras la lectura del libro, hemos tenido dificultades a la hora de poder subirlo a la aplicación Calaméo, pero el resto del trabajo me parece que ha sido interesante su realización, ya que hemos aprendido como elaborar un periódico nosotros mismos, y a saber elaborar su contenido.

Aquí podeís ver nuestro periódico digital:

Análisis del canal cuatro

En este trabajo en grupo hemos tenido que realizar un análisis del canal elegido por el profesor, en este caso nos ha tocado el canal cuatro, este canal es español y es operado por Mediaset. Este canal tiene sobre todo la finalidad de entretener.
Mayoritariamente va dirigido a un público joven y adulto, aunque esto no implica que los niños no puedan verlo. Va dirigido a un público de ambos sexos.
Su programación varía según si es por la mañana, entre mesa, por la tarde y por la noche. La mayor parte de su programación son programas de entretenimiento, no aporta apenas nada educativo para los jóvenes.Su programación varía según sus géneros, por ejemplo, de entretenimiento   (El encantador de perros), referencial o expositivo (Deportes Cuatro), expresivos o testimoniales (Callejeros viajeros)...
Este canal consta de una página web donde todo espectador puede disfrutar de noticias, series, videojuegos, videos, deportes, apps...

Podemos ver una breve presentación de esta canal realizado en grupo justo abajo, y donde podremos observar el link de este, ejemplos de su programación y un vídeo.

Texto argumentativo - La escuela y los deberes

 

La escuela es una de las instituciones sociales más importantes, intenta que los alumnos tengas mas conocimientos para que terminen siendo grandes personas, utilizan herramientas como libros, imágenes, fichas de actividades, canciones, etc...

No es malo que a partir de los siete años los niños dediquen algún tiempo, no mucho, a ir creando en casa hábitos de trabajo, de lectura, de creación artística... pero sin agobios.

Muchos padres reclaman más tiempo para dedicar con sus hijos. Los alumnos españoles hacen una media de 6,5 horas de ejercicios a la semana, frente al 4.9 en los demás países.

En muchas ocasiones por motivo económico o cualquier otra situación familiar complicada, padres no pueden llevar a sus hijos a academias o contratar  a un profesor particular, esto provoca que muchos niños no tengan ayuda a la hora de la realización de las actividades, y por tanto surge una gran franja entre padres con mejor o peor economía.


 También la opinión de muchos padres es que antes de aprender en la escuela, los niños tienen que aprender la educación y los valores que inculcan ellos. 


La ausencia de deberes no es un problema, el exceso sí. 

Carta al director - Gran Hermano VIP

Gran Hermano VIP

Sr.Director:

Gran Hermano no debería ser un programa apto para transmitirse en la televisión. Este programa influye en sus espectadores para llegar a la risa fácil a cambio de la humillación a las personas que participan, poniendo en evidencia sus defectos.
Ocurren distintos enfrentamientos entre los participantes, que lleva a insultos y burla. Hay muchos seguidores de este programa, ya por su gran polémica tratada con tono humorístico, y muchos se sienten identificados con algún protagonista de este show.
Se emplea una gran cantidad de dinero que no contribuye nada en la cultura del público, y refleja lo que es capaz de hacer una persona por ganar dinero.
Gran Hermano Vip no aporta nada a favor a esta sociedad.

Un saludo,

le agradece su atención Elena D.F, alumna de 4ºESO del IES Sevilla Este.

Texto argumentativo - La comida rápida

La urgencia de tiempos y trabajos, o el simple deseo de comodidad parecen ser más fuertes que el deseo de contribuir en una alimentación adecuada. Este tipo de alimentación contiene excesivas calorías, grasas y sales. El sector de la comida rápida ha dejado desde hace tiempo de ser un fenómeno norteamericano y se extiende por todo el planeta a enorme velocidad, a pesar de su mala reputación, en cuanto a su perjudicial efecto sobre la salud , la comida rápida está muy demandada.

¿Es correcto comer en establecimientos de comida rápida? Estas comidas no son buenas para la salud, ya que son desequilibradas y difíciles de digerir, su realización es muy ligera y esta hecha con colorantes para que tenga un buen color y sabor. Esta preparación regenera empleo en estos establecimientos y también  una buena producción económica. Los adultos, adolescentes y niños son los clientes más destacados en estos lugares, esto con lleva a efectos de largo plazo, enfermedades como la obesidad o sobrepeso, el colesterol, enfermedades cardíacas, hypertension arterial, etc... 

No hay que abusar de este tipo de comida. La comida rápida es un estilo de vida para la gente que no puede dedicar tiempo a cocinar.

Guión de un texto argumentativo

La comida rápida 

1ª Introducción: Las urgencias y la comodidad hacen que no nos alimentemos saludablemente.

2ª Cuerpo argumentativo:
 a)¿Es correcto comer en establecimientos de comida rápida? → TESIS
  b) Argumentos:
                                   A favor:
                                                - Preparación rápida
                                                - Elaboración del empleo
                                         
                                  En contra:
                                     
                                                 - Dieta desequilibrada
                                                 - Efectos: enfermedades cardíacas, colesterol, hypertension arterial,                                                          obesidad...

3ªConclusión: La comida rápida es un estilo de vida para la gente que no tiene tiempo para cocinar.

Trailers - Retrum

TRAILER 1:
 TRAILER 2:

TRAILER 3:

Diario de aprendizaje: Retrum

Este trabajo consistía en una serie de actividades para profundizar en el libro Retrum, cuando estuvimos muertos. La primera parte del trabajo consistía en realizar un árbol genealógico junto con una linea del tiempo a la vez que se realizaba la lectura de este, estas actividades fueron realizadas individualmente. Para la realización de estos utilice herramientas como Popplet o Line.do.

La segunda parte del trabajo trataba de realizar tres trailes, con imagenes donde aparecieran los personajes principales representando los momentos más destacados que ocurren en la lectura.
El uso de la aplicacion Google Drive me ha facilitado la posibilidad de compartir con mi grupo todos los archivos e imagenes relacionadas con el trabajo. El guión técnico y la sipnosis nos ha servido de gran ayuda para poder planificar la realización de los trailes.

Pienso que hemos tenido algunos problemas de organización a la hora de repartir la tarea, pero en cambio me ha gustado todas las aplicaciones facilitadas para hacer el trabajo, son simples y sencillas de manejar.  Apesar de la mala organización, este es un aspecto que podemos mejorar, y a mi personalmente me gusta trabajar en grupo. He aprendido a utilizar nuevas herramientas, que me han ayudado para entender mejor la lectura.
La duración aproximada del trabajo ha sido de tres semanas, lo que menos me ha gustado ha sido las dificultades a la hora de guardar las primeras actividades.

Tarea final - Rima XV

La rima XV pertenece a la antología de Gustavo Adolfo Bécquer.

El tema de esta rima es el amor esperanzado, encontramos la descripción de la mujer ideal, que resulta inalcanzable, y el predominio de los sentimientos a lo largo de la rima. 
Su estructura esta dividida en dos partes:
-Las estrofas 1 y 2 hace una descripción de la mujer, basándose en la naturaleza.
-Las estrofas 3 y 4 aparece el poeta describiéndose así mismo, también basándose en la naturaleza.

La métrica de este poema  trata de una rima de cuatro estrofas, la primera y la tercera de seis versos, y la segunda y la cuarta de cinco versos, los versos son decasílabos y pentasílabos. 

He elegido este poema porque me gusta porque utiliza un lenguaje sencillo pero a la vez es capaz de transmitir gran cantidad de sentimientos, y también me ha gustado la gran cantidad de comparaciones que aparecen en el poema, para definir a su amada. 

Aquí podéis escuchar el poema recitado por mí:

Popplet con Retrum

Línea del tiempo - Retrum

Un poema romántico

TÍTULO: Mi tormento, de Elena Dávalos

Se levanta al amanecer,
la rosa hembra de mi querer,
la luz del sol la viste,
solo para mis ojos existe.

Altanera ella va,
con esa gracia natural,
Cabellos libres al viento,
que alimentan mi tormento.

Mira entre mi alma y mi corazón,
te fijas que late muy lento.
Y solo tu sabes la razón,
aun que, lo que vivo parece de cuento.


¡Corrí, corrí!
 y en un haz de luz te perdí.
Temeroso de anhelar tu amor,
y me partieras el corazón.

Ten consideración hacia mi ser,
deja que nuestro amor corra por mis venas.
Y déjame en tus labios renacer,
hazme sentir sensaciones nuevas.